巴黎人贵宾会:就应该恢复上学时间的长度

最近，关于“上学时间长短”的讨论非常热烈。在高度关注的背后，直接反映了家长想在“3:30”长时间放学的愿望，也反映了缩短上学时间导致整体教育负担增加的痛点。教育部有关负责人表示，要在义务教育学校推进课后服务全覆盖，并与当地正常下班时间衔接，有效解决家长接学生难的问题。由此，义务教育进入了减轻学生作业负担和校外培训负担的“双重减负”阶段。然而，半月潭记者调查发现，仍有“雷区”需要解决后，班延误服务。

长期以来，学校内部的减校和校外的增校都因提前下课而受到人们的批评。减少在校学习时间不仅没有减轻负担，反而变相增加了家庭教育支出，增加了社会负担。近年来，从学术界到公众，人们都开始呼吁——“如果负担真的减轻了，就应该恢复上学时间的长度。”

半月潭记者了解到，经过在深圳试点三年，深圳已在全市中小学推广实施免费课外托管;北京市顺义区出台相应政策，将中小学课外服务延长至晚上7点;南京实行弹性离校。实施多年。

半月潭记者调查发现，部分改革起到了一定的作用，但很难完全解决“三点半”放学后的痛苦。例如，在先行试点的省会城市，近年来课外服务参与率不高。很多家长喊着受不了，却没有报名。