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巴黎人贵宾会:就应该恢复上学时间的长度

时间:2021/4/28 11:44:04   作者:   来源:   阅读:156   评论:0
内容摘要:最近,关于“上学时间长短”的讨论非常热烈。在高度关注的背后,直接反映了家长想在“3:30”长时间放学的愿望,也反映了缩短上学时间导致整体教育负担增加的痛点。教育部有关负责人表示,要在义务教育学校推进课后服务全覆盖,并与当地正常下班时间衔接,有效解决家长接学生难的问题。由此,义务教育进入了减轻学生作业负担和校外培训负担的...

最近,关于“上学时间长短”的讨论非常热烈。在高度关注的背后,直接反映了家长想在“3:30”长时间放学的愿望,也反映了缩短上学时间导致整体教育负担增加的痛点。教育部有关负责人表示,要在义务教育学校推进课后服务全覆盖,并与当地正常下班时间衔接,有效解决家长接学生难的问题。由此,义务教育进入了减轻学生作业负担和校外培训负担的“双重减负”阶段。然而,半月潭记者调查发现,仍有“雷区”需要解决后,班延误服务。

长期以来,学校内部的减校和校外的增校都因提前下课而受到人们的批评。减少在校学习时间不仅没有减轻负担,反而变相增加了家庭教育支出,增加了社会负担。近年来,从学术界到公众,人们都开始呼吁——“如果负担真的减轻了,就应该恢复上学时间的长度。”

半月潭记者了解到,经过在深圳试点三年,深圳已在全市中小学推广实施免费课外托管;北京市顺义区出台相应政策,将中小学课外服务延长至晚上7点;南京实行弹性离校。实施多年。

半月潭记者调查发现,部分改革起到了一定的作用,但很难完全解决“三点半”放学后的痛苦。例如,在先行试点的省会城市,近年来课外服务参与率不高。很多家长喊着受不了,却没有报名。


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